Профессия – важный выбор, который нужно сделать каждому подростку ещё со школьной скамьи. Важность его обусловлена необходимостью тщательного обдумывания, взвешивания всех обстоятельств. Для этого надо всесторонне оценить факторы выбора профессии. Их немало, важность их может меняться с течением времени и определяется с учётом особенностей личности подростка. Не страшно, если впоследствии захочется сменить сферу деятельности, нужно, чтобы человек ясно представлял, какие факторы больше всего влияют на выбор профессии.

Нужно оценить все факторы выбора будущей профессии

Этапы выбора

Ответственный подход к определению своего призвания предполагает поэтапную профессиональную самоидентификацию. Выделяют следующие этапы:

1. Детский возраст, когда в процессе игры ребёнок примеряет на себя различные роли. Хорошо поступают те родители, которые отдают детей в различные кружки и секции, где дети не только физически и интеллектуально развиваются, но и осваивают азы деятельности.
2. Средний школьный возраст ассоциируется с первыми, порой слишком романтичными представлениями о различных видах работы.
3. Старшеклассники имеют уже относительно чёткий план своего профессионального будущего, который может постоянно корректироваться. Но это благо, т. к. тщательный анализ даёт больше шансов на успешную карьеру в дальнейшем. Нужно получить как можно больше информации об учебных заведениях, где готовят подобных специалистов.
4. По окончании школы выпускник принимает решение о получении той или иной специальности с учётом прохождения профориентации.
5. Обучение профессии, включающее практическую часть, – знакомство с рабочими буднями.
6. Начало трудовой деятельности, в состав которой входит и психологическая адаптация.

Перед окончательным выбором проходит несколько этапов подбора, начиная с самого детства

Важно, чтобы на каждом этапе подросток/молодой человек получал объективную информацию о работе, и если необходимо, то советы по выбору профессии.

Факторы выбора профессии

Выбор профессии – процесс двусторонний, обусловленный индивидуальными особенностями человека, часть из которых он может изменить для пользы дела.

Другие же его черты неизменны, статичны. Не менее важны объективные характеристики, которые являются значимыми при выборе рода деятельности.

Выбор зависит от индивидуальных особенностей личности

Двусторонность также просматривается и в направленности профориентации: полученный в прошлом багаж знаний и умений поможет успешно реализоваться в будущем с учётом большого количества сторонних обстоятельств.

Факторы, влияющие на выбор профессии, многообразны. Они обусловлены целым рядом причин. На основании этого проводят различные классификации. Основные факторы делят на внутренние и внешние.

Внутренние

Они связаны с особенностями человека, стоящего перед выбором специальности. К ним относятся:

• от состояния здоровья зависит то, работу какой тяжести сможет выполнять молодой специалист, какую интенсивность труда он приемлет (на определённых должностях существуют свои ограничения по здоровью);
• оценка психологических особенностей личности тоже влияет на выбор профессии,
• определённые должности предполагают наличие определённых свойств характера;
• способности, которые обусловлены не только успеваемостью по школьным дисциплинам, но и достижениями в тех и или иных внеучебных сферах;
• склонности показывают, на что подросток тратит своё свободное время, что приносит ему удовольствие (хобби запросто может перерасти в профессию);
• амбиции играют не последнюю роль, благодаря их наличию специалист будет уверенно продвигаться по карьерной лестнице; в случае их отсутствия довольно будет рядовой стабильной должности;
• профессиональные планы (имеется точное представление о будущем месте работы);
• внутренние психологические проблемы и стремления, которые обнаружить подчас сложно; если человек был лишен в детстве возможности общаться с животными, которых он любит, он может захотеть стать ветеринаром.

Внешние

На фактор выбора оказывают влияние и социальные причины

Внешние факторы выбора профессии не зависят от субъекта, они обусловлены причинами, существующими в окружающем мире. Выделяют:

• уровень престижа специальности – непостоянный фактор, который подвержен изменениям, может определяться уровнем полученного образования: для человека с высшим образованием не престижно становится простым рабочим;
• нужно учитывать при выборе профессии востребованность, она изменчива, но её можно определить, изучив количество вакансий на рынке труда;
• размер заработной платы: существует достаточно устоявшееся представление об уровне вознаграждения за ту или иную работу, основные различия между оплатой в коммерческих и государственных организациях;
• мнение членов семьи: чаще всего родители оказывают значительное влияние на выбор профессии ребёнка, многие из них желают, чтобы он продолжил семейную династию;
• дружеские связи, под которыми понимается поступление в институт за компанию, наличие знакомых в стенах вуза;
• воздействие средств массовой информации, пропагандирующих занятость в той или иной сфере;
• мнение педагогов, которые, имея представление об успеваемости ученика, рекомендуют какое-либо направление обучения;
• наличие должности в престижной компании, приготовленной специального для этого человека после получения образования;
• причины выбора профессии могут носит случайный характер: близость вуза, будущего места работы к дому, удобное расписание занятий, возможность пройти практику в интересных местах, удобный график работы в будущем.

Сбалансированное сочетание внутренних и внешних факторов положительно влияет на выбор профессии. Верно выбранная работа будет приносить моральное удовлетворение и материальный достаток.

Критерии выбора

Чтобы не ошибиться при выборе будущей профессии, следует тщательным образом всё узнать о ней: возможные места трудоустройства, перспективы карьерного роста. У каждого человека имеются свои критерии выбора профессии, которые он должен детально обдумать, чтобы не допустить ошибки. Эта проблема актуальна в наши дни по причине ускорения темпа жизни, появления значительного числа новых специальностей и направлений деятельности.

Чаще всего говорят о трёх значимых критериях, закладывающих базис будущего трудоустройства. Их нужно приемлемым образом соединить:

• желание заниматься определённым делом;
• возможность работать по той или иной специальности;
• необходимость заниматься той или иной деятельностью из-за ситуации на рынке труда.

Оценить правильность выбора профессии можно, проверив себя и свою работу по нескольким критериям:

• каков размер оплаты труда;
• выплачиваются ли премии;
• с какой скоростью происходит повышение в должности;
• степень сложности поручаемых проектов и ставящихся задач;
• насколько успешно воплощаются в деятельности способности и применяются знания;
• присутствует ли в труде творческая составляющая;
• ощущается ли моральное удовлетворение от процесса работы;
• какова позиция в коллективе, какой характер носят отношения с коллегами;
• признан ли авторитет со стороны родственников, друзей.

Ваш выбор должен отвечать все критериям

Чтобы правильно выбрать профессию, следует разложить знания о ней на 4 составляющие:

• социально-экономическая роль подобного рода занятий в современном обществе;
• подробный разбор механизма осуществления деятельности;
• санитарно-гигиенические условия труда, включающие график работы, описание рабочего места;
• требования, предъявляемые к личности кандидата на должность.

Заключение

Работа – важная составляющая жизни, для многих людей она является основополагающей частью. Это смысл их существования. Какое место работа будет занимать в жизни, необходимо решить уже при выпуске из школы. От этого зависит решение следующей проблемы: на какой профессии лучше всего остановить свое внимание, а какой пренебречь.

Выбор профессии влияет на:

• отношение к личной жизни (некоторые специалисты вынуждены трудиться по ненормированному графику, что не даёт возможности создать семью или уделить достаточное внимание родным);
• на физическое здоровье (вредные условия труда могут его подорвать); особенности психики, которые могут проявиться с негативной стороны (профессиональная деформация);
• смену места жительства (иногда это нужно по долгу службы).

Скрупулёзный подход к изучению этих моментов поможет принять взвешенное решение.

Чаще всего основным мотивом выбора той или иной специальности является интерес к будущей профессии (49,2%). Также, к важным причинам выбора будущей специальности для молодежи Курганской области относятся - «престижность профессии» (21,9%) и её «востребованность в будущем» (26,7%).

Таблица 16

Мотивы выбора будущей (нынешней) специальности

Исследование показало:

ü Процент тех, кто хотел бы уехать в другие регионы заметно снизился по сравнению с исследованиями 2011-12 гг., в целом молодежь Курганской области не склонна к смене места жительства.

ü Усилилась внутриобластная миграция.

ü Среди молодежи распространено серьезное отношение к выбору будущей специальности, которое обусловлено, прежде всего, интересом к будущей работе. Однако, как показали результаты опроса, лишь малая часть выпускников вузов работает затем по специальности, т.е. столкнувшись с реальными запросами рынка труда и экономической ситуацией в регионе, молодежь ищет другие пути реализации своих способностей, и на место интереса к профессии и значимости ее для общества, приходят такие мотивы как: высокая заработная плата и карьерный рост.

ü Снизилось количество тех респондентов, которые признают значимость получения высшего образования.

ФОРМЫ ДОСУГОВОГО ПОВЕДЕНИЯ И СТРЕМЛЕНИЕ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ

В рамках исследования также были выявлены формы досугового поведения молодежи и уровень стремления к здоровому образу жизни.

Наибольшую степень личной удовлетворенности молодые люди проявили в семейной жизни (22,7%) и «дружбе и любви» (18,3%). Также довольно часто участники исследования связывают свои «успехи» с «образованием» (16,3%), «досугом» (11,8%) и «трудовой деятельностью» (10,8%).

По сравнению с 2011-12 годами, заметно небольшое снижение доли тех, кто испытывает удовлетворение в связи с трудовой деятельностью.

Таблица 17

Удовлетворенность респондентов в различных сферах жизни

Наиболее часто молодые люди предпочитают проводить досуг «встречаясь с друзьями» (37,3%), также популярными занятиями среди «молодежи» являются «заниматься спортом» (21,5%), «слушать музыку» (21,0%). Снизилось число тех, кто проводит свободное время за просмотром телевизора с 22,2% до 16,5%, увлекается компьютером с 20,5% до 13,8 %, ходит в театры с 10,1% до 5,8%.

Возросла популярность такого способа проведении досуга как «конструирование, рисование» (10,4%).

Таблица 18

Структура досуговой активности молодежи

Формулируя ценностное отношение молодых людей к окружающей их социальной реальности, важно отметить, что одной из стратегий борьбы с проблемами общества является профилактика. В частности, немаловажное значение, как потенциальное средство борьбы с пагубными зависимостями и девиациями, играет также физическая культура и спорт.

Регулярно занимаются спортом 30,2 % участников исследования. 42,9% занимаются спортом изредка. 17,5% не занимаются спортом, но хотели бы это исправить. 9,4% устраивает неспортивный образ жизни, и они не хотели бы ничего менять.

Таблица 19

Занимаетесь ли Вы спортом

Разница между горожанами и сельчанами в этом отношении несущественна, а молодые люди традиционно активнее, чем девушки в своем стремлении к спортивному образу жизни.

Таблица 20

Влияние пола на стремление заниматься спортом

Велика зависимость возраста и желания заниматься спортом. Чем старше респонденты,тем реже они занимаются спортом и тем меньше у них желания вести здоровый образ жизни. Это объясняется еще и тем, что в возрасте 15-17 лет в рамках учебного заведения физкультура является обязательным предметом, окончив же учебу многие опрошенные не собираются заниматься спортом, ввиду отсутствия мотивации.

Диаграмма 7

Влияние возраста на стремление заниматься спортом (в %)

Чаще всего молодые люди не занимаются спортом по причине недостатка времени (41%), хотя их число несколько снизилось с прошлого года. Среди иных причин, наиболее часто упоминаются «нехватка спортивных сооружений» (15,2%) и «отсутствие желания» (9,2%). Необходимо отметить, что этот вариант ответа стал менее популярным, зато число респондентов, которые не могут заниматься спортом по состоянию здоровья неуклонно растет. Рейтинг причин мешающих молодежи заниматься спортом почти полностью совпадает с аналогичным распределением ответов в 2011-12 гг.

Сегодня я буду делать очень полезное видео, которое давно собиралась сделать, о том, как узнать, востребована ли ваша специальность в США, сколько платят по определенной специальности, где больше вариантов трудоустройства по конкретной специальности. Думаю, эти вопросы являются самыми популярными, по крайней мере среди задаваемых мне. И в этом видео вы узнаете, как найти информацию по любой специальности. Ну и в дальнейшем, когда мне снова будут задавать вопросы, востребована ли эта специальность, или сколько платят по той, я буду просто отсылать людей на данное видео – и здесь будет вся информация на интересующие вас ответы.

Для того чтобы узнать всю необходимую информацию по требуемой для вас специальности в США, нужно зайти на сайт http://www.bls.gov/ – это подразделение Министерства труда США, которое публикует статистику по всему, что связано с трудоустройством.

Давайте для начала возьмем какую-то специфическую специальность. Люди часто спрашивают, в какой штат лучше ехать с той или иной специальностью. Если для людей с большинством специальностей не имеет значения, в какой штат ехать, потому что везде подобные специалисты нужны, то есть определенные специальности, которые нужны именно там, где развита конкретная индустрия. Например, возьмем специальность petroleum engineer ‘инженер-нефтяник’ и посмотрим по ней всю информацию. Для этого в поисковой строке на сайте http://www.bls.gov/ пишем “petroleum engineer”, в результатах поиска видим строку “Occupational Outlook Handbook” (в этом справочнике очень краткая информация по всем ключевым моментам), открываем ее и смотрим еще более подробную информацию по инженерам-нефтяникам в разделе “Summary”: средняя зарплата; минимальный уровень образования, требуемый для должности инженера-нефтяника, – степень бакалавра; опыт работы; количество рабочих мест в 2012 году (видео опубликовано 23 января 2014 года, – примеч. автора); обзор перспектив по должности инженера-нефтяника на ближайшие 10 лет, то есть будет ли эта специальность развиваться или нет. Как видите, здесь рост составляет 26 процентов, написано: “Much faster than average”, то есть эта специальность очень сильно развивается, что означает, что нужны специалисты.

Дальше уже можно смотреть информацию более подробно по разным параметрам. В разделе “What They Do” описано, в чем вообще заключается работа; в разделе “Work Environment” – как люди работают; в разделе “How to Become One” – как стать инженером-нефтяником и так далее. Для тех, кто уже в этой специальности, или для тех, кто о ней думает, в этом разделе есть абсолютно вся информация.

Давайте перейдем на вторую страницу из результатов поиска (http://www.bls.gov/oes/current/oes172171.htm), на которой уже есть более подробная информация о том, где развита искомая нами специальность и так далее.

Тут есть табличка “Employment of petroleum engineers, by state, May 2012”, то есть трудоустройство инженеров-нефтяников по штатам на май 2012 года. И где на карте более зеленая область, как видите, там их больше всего; белый цвет означает, что по тем местам статистики нет. Но если ее нет, то там не слишком популярна данная специальность. И неудивительно, что Техас самый популярный по специальности инженера-нефтяника, потому что это нефтяной штат, и дальше по списку идет Оклахома, Луизиана, Калифорния, Колорадо. В этой же табличке написано, сколько приблизительно в среднем платят в указанных штатах инженерам-нефтяникам, сколько их приходится на тысячу трудоустроенных людей и так далее, – в общем, есть вся нужная информация, для того чтобы принять решение. Кстати, тут в таблице ниже даже есть информация буквально по округам, в которых больше всего трудоустроено людей по специальности инженера-механика. То есть здесь можно посмотреть абсолютно все.

Теперь давайте покажу еще какую-нибудь другую специальность. Возьмем определенную специальность, на которую падает востребованность, например турагенты. В поисковой строке пишем “travel agent” и заглянем в “Occupational Outlook Handbook” в раздел “Summary”: опять же указана средняя зарплата; в строке с требованием по образованию написано: “High school diploma or equivalent”, то есть аттестат (или его аналог) об окончании средней школы; прогноз перспективы на ближайшие 10 лет составляет –12 процентов (то есть снижение востребованности по данной специальности); и количество рабочих мест в ближайшие 10 лет сократится на 8 900.

Давайте теперь проведем сравнение с какой-то очень востребованной специальностью, например nurse ‘медсестра’. Вы можете видеть, что количество мест в 2012 году составляет 2 711 500; рост востребованности на данную специальность 19 процентов; по прогнозам количество рабочих мест увеличится на 526 800 в ближайшие 10 лет.

Переехать в США сложно, но есть категории людей, которым это доступно:

— Инвесторы. Достаточно вложить от 1 миллиона долларов и через 2 года все члены семьи получат статус постоянного жителя США (виза EB-5 ).

— Также можно открыть филиал существующей компании в Америке или же купить готовый бизнес в США (от $100 000). Это даст право на получение рабочей визы L-1, которую можно обменять на грин-карту.

Школьников и их родителей в преддверии поступления в ВУЗ волнует проблема выбора будущей профессии. Они стараются понять, какие специальности будут популярны к моменту окончания учебного заведения. Ведь от этого выбора через несколько лет будет зависеть будущее нынешнего абитуриента, его материальное и социальное положение.

Журналисты и социологи ежегодно проводят собственные исследования, они выявляют и определяют самые востребованные, актуальные и популярные специальности, помогают будущим студентам определиться с выбором высшего учебного заведения, оценивают, как изменится ситуация через несколько лет, насколько та или иная профессия останется актуальной, а какая будет не такой востребованной.

Профессии будущего: в каком ВУЗе их можно получить

В настоящее время социологи акцентируют внимание школьников, студентов и их родителей на следующих профессиях, которые будут очень актуальны на рынке труда через несколько лет.

Инженеры. Грамотные специалисты всегда востребованы и нужны на предприятиях, особенно на крупных промышленных производствах. По оценкам некоторых кадровых агентств, около 70 % нынешних инженеров через пять лет выйдут на пенсию. Поэтому, конечно, те школьники, которые смотрят в будущее уже сегодня, и стремятся выбрать для себя профессию и специальность, по которой и будут работать после обучения, могут выбрать для себя один из факультетов политехнических ВУЗов.

В каком ВУЗе учиться : Прежде всего, востребованы факультеты, на которых готовят инженеров для строительства и оборонных предприятий, авиационной, атомной промышленности. Сегодня в ведущих технических ВУЗах столицы МАИ, МИФИ, МИСиС или «Станкин» на некоторые специальности конкурс превышает десять человек на место. Но проблема в том, что значительная часть больших предприятий часто расположена в регионах, куда вряд ли приедут выпускники московских ВУЗов.

Инженеры-выпускники региональных технических ВУЗов, Северного (Арктического) федерального университета могут найти высокооплачиваемую работу на предприятии «Севмаш» в Северодвинске, где производят атомные подводные лодки. Молодые инженеры, выпускники Ижевского государственного технического университета в Удмуртии устраиваются на Воткинском заводе, где производят ракеты-носители для запуска коммерческих спутников «Старт», ракеты «Булава», «Тополь-М», «Искандер-Э».

IT-специалисты . В востребованности таких специалистов нет ничего непредсказуемого. Ведь с каждым днем компьютеризация населения растет, как и всех отраслей производства. Студенты могут выбрать для себя любое направление и любую специальность: IT-специалисты, специалисты-разработчики, эксперты, специализирующиеся на поддержке и внедрении ERP-систем и прочие. Все они в недалеком будущем будут очень популярны и актуальны среди многих работодателей.

В каком ВУЗе учиться : Среди всех имеющихся ВУЗов страны самые популярные у работодателей: МГТУ им. Н.Э. Баумана, МЭСИ, СПб ГУ ИТМО.

Логистики. Без таких специалистов сегодня не обходится ни одно крупное предприятие. Ведь логистика подразумевает под собой комплекс работ, связанных с перемещением и передвижением товаров и услуг от продавца к покупателю. Сюда входит: стратегическое управление закупкой, перевозки, снабжение, хранение готового товара или деталей. Мир не сможет существовать без товарооборота, поэтому такая специальность всегда будет востребованной.

В каком ВУЗе учиться : Сегодня во многих столичных ВУЗах можно получить специальность логиста, самых востребованных работодателями специалистов готовят в Государственном университете управления (ГУУ), Московском государственном университете путей сообщения (МИИТ), Московском автодорожном институте (МАДИ), Российском химико-технологическом университете им. Д.И. Менделеева (РХТУ) и Высшей школе экономики (ГУ-ВШЭ). Естественно, в учебных программах факультетов логистики этих ВУЗов есть свои особенности, сильные и слабые стороны.

Маркетологи . Специалисты-маркетологи являются стратегами компании, в которой работают. Они руководят системой, которая ориентирована на производство различных благ, удовлетворение интересов потребителей и производителей. Хорошие маркетологи занимаются исследованием рынка, планируют объемы и ассортимент продукции, стимулируют сбыт, определяют цены, а также разрабатывают бизнес-планы и предлагают наиболее выгодные направления и варианты вложения денежных средств своей компании. Крупные предприятия в настоящее время очень ценят и не мыслят свою деятельность без таких опытных и высококвалифицированных специалистов.

В каком ВУЗе учиться : Хорошими маркетологами становятся с большим опытом практической работы, но получить профессию можно в экономических ВУЗах на факультетах по специальностям менеджмент, маркетинг. Наиболее в столице ценятся студенты из МЭСИ, ГУ Высшая школа экономики, МАБиУ и ВЗФЭИ.

Химики . Особенно актуальны и востребованы такие специалисты в области энергетики. Ведь все большее внимание сегодня уделяется развитию альтернативных источников энергии.

В каком ВУЗе учиться : Студенты ИФХМ (Института физико-химии материалов) в составе МИСиС получают фундаментальные знания в сфере разработки новых процессов и материалов. Инженерный химико-технологический институт (ИХТИ) в составе Казанского ГТУ - одно из ведущих учебных заведений данного профиля в России. В нем готовят квалифицированных химиков в области разработки уникальных высокоэнергетических соединений, новейших технологий для решения экологических проблем, лекарственных препаратов, фитонцидов, полимерных материалов. ИМСЭН-ИФХ, созданный на основе Инженерного физико-химического факультета РХТУ им. Д.И. Менделеева, готовит специалистов-химиков, занятых разработками технологии получения новых материалов, работающих в экстремальных условиях, применения методов химии высоких энергий, получения радионуклидов медицинского назначения, использования нанотехнологий и наноматериалов. Нельзя не упомянуть про вклад в подготовке квалифицированных химиков в Московской государственной академии тонкой химической технологии (МИТХТ) имени М.В.Ломоносова.

При выборе профессии необходимо ориентироваться не только на популярность и востребованность той или иной специальности. Очень важно желание студента учиться в выбранном ВУЗе. В противном случае несколько лет, проведенных в стенах университета, будут прожиты впустую. Необходимо четко определиться со своими желаниями и мечтами и только потом делать окончательный выбор и поступать на ту специальность, которой будет интересно заниматься всю жизнь.